镇静剂类药中毒

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TUhjnbcbe - 2021/8/24 19:06:00
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年平阴县初三学业水平考试阶段性调研检测

语文二模试题(.5)

注意事项:

本试题共6页,满分为分,考试时间为分钟。

答题前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置,并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。

答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号;答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。

一、(18分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分)

A.话茬(chá)闭塞(sè)膳食(shàn)空穴来风(xuè)

B.恬静(tián)矜持(jīng)舵手(duò)浑身解数(xiè)

C.美髯(rán)舟楫(jí)笔砚(yàn)怅然若失(chàng)

D.糜子(méi)锡箔(bó)国殇(cháng)杳无音信(yǎo)

2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)

A.荧光鱼水情络绎不绝历尽心血

B.云霄渡难关直书胸臆如坐针毡

C.诀别嘉奖令自惭形秽根深缔固

D.陡峭化妆品咄咄逼人刨根问底

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)

A.这些豆蔻年华的男女学生,参加竞赛活动的热情相当高。

B.人生的征途中有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的机遇。

C.为了实现心中的梦想,同学们刻苦学习,几乎达到了忘乎所以的程度。

D.对于专家提出的几条改进建议,大家都随声附和。

4.下列句子有语病的一项是()(3分)

A.青春活力是一种改变与创造的力量,一种把空白时间变成饱满历史的力量。

B.改革开放是当代中国发展进步的必由之路,是实现中国梦的必由之路。

C.杨绛先生的晚年,仍精力充沛,充满了创作激情。

D.汉字对世界尤其是周边国家产生过长远的影响,为世界文明发展作出了重大贡献。

5.填入文段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)

有人说,,可以消除人与人之间的摩擦;,可以使人在纷扰中恪守平静;,可以消融彼此间的猜疑积雪;,可以沟通彼此间的心灵。

①宽容是一种镇静剂②宽容是一座桥梁③宽容是一种润滑剂④宽容是一束阳光

A.③①②④B.①③④②C.②③①④D.③①④②

6.下列表述不正确的一项是()(3分)

A.我国古代二十五家为一闾,富者和贫者分别居于闾左和闾右。

B.古时住宅旁边常栽种桑树和梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。

C.“烽烟”指古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火,后泛指战火或战争。

D.《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅曾评价它“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

二、(33分)

(一)课内文言文阅读

阅读下面的文段,完成7~9题。(共9分)

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!

7.下列加点词解释有误的一项是()(3分)

A.不知其旨也旨:主旨B.教然后知困困:困惑

C.然后能自反也反:反思D.学学半学:教导

8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)

A.不知其旨也其此之谓乎

B.虽有至道,弗学,不知其善也虽乘奔御风,不以疾也

C.其此之谓乎醉翁之意不在酒,在乎山水之间也

D.教学相长也惩山北之塞,出入之迂也

9.下列对文章理解与分析有误的一项是()(3分)

A.文段出处《礼记》相传为西汉戴圣编纂,是研究儒家学说的参考书。

B.本文是对“教”与“学”关系的深刻体认,阐述了教书对学习的重要作用。

C.开头从“嘉肴”写起用类比的手法引出核心内容,由浅入深,手法巧妙。

D.文段多用整句,造成整齐、铺排的效果,增强了文章的气势。

(二)课外文言文阅读

阅读下面的文段,完成10~12题。(共8分)

庚寅①冬,予自小港欲入蛟州城,命小奚②以木简束书③从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许。因问渡者:"尚可得南门开否?"渡者熟视小奚,应曰:"徐行之,尚开也;速进,则阖④。"予愠为戏。趋行及半,小奚扑束断书崩,啼未即起。理书就束,而前门已牡下⑤矣。

予爽然⑥思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷暮无所归宿者,其犹是也夫!

①庚寅:指年。②小奚:小书童。③以木简束书:用木板夹住书。④阖:关闭。⑤牡下:上锁。⑥爽然:这里指豁然开朗的样子。

10.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)(2分)

小奚扑束断书崩

11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

予爽然思渡者言近道

12.这篇寓言式的散文以自己的一次赶路经历,引发出“①”的哲理(用原文中词语),告诉我们②的道理。(3分)

(三)诗歌阅读

阅读下面的古诗词,完成13(1)(2)题。(共7分)

诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州①。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山②,身老沧洲③。

①梁州:古陕西地,此指汉中前线。②天山:这里代指西北边境前线。③沧洲:水边陆地,常指隐士居住之地。这里指陆游退隐所住的镜湖之滨。

13.(1)下列对诗歌的理解不正确的一项是()(3分)

A.“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”抒写了词人当年投笔从戎英勇抗敌的情景。

B.“尘暗旧貂裘”借写旧时貂裘戎装已是尘封色暗表达惆怅悲凉的心情。

C.下片“泪空流”一句中“空”是“白白的,徒然”的意思。

D.全词塑造了一个虽然垂垂老矣力不从心,但因有将士守边,能安心养老的爱国词人形象。

(2)“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用了什么抒情方式?抒发了诗人怎样的情感?(4分)

(四)根据原文默写

14.按要求填写相应语句。(共9分)

①长风破浪会有时,________________。(李白《行路难》)

②______________,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)

③槲叶落山路,________________。(温庭筠《商山早行》)

④____________________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

⑤人生自古谁无死,________________。(文天祥《过零丁洋》)

⑥白居易《钱塘湖春行》中,“________________,________________。”两句诗通过描写

莺歌燕舞的景象,表现早春的特点。

⑦刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中,表现豁达胸襟又充满哲理意味的诗句是:

“________________,________________。”

三、名著阅读(7分)

15.按要求完成下面的题目。

现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。

(1)选文中的“他”是老舍先生的小说《____①____》的主人公,选文从以下三方面写他的无赖:爱占小便宜→___②_____→____③____。(3分)

“你以为我是机器而没有感情吗?你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵*没有心吗?你想错了!——我的灵*跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!……我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”(选文有删改)

(2)选文是19世纪英国文学家____①____创作的世界名著中的主人公___②____的精彩对白,这段语言描写表现了主人公____③____的性格特点。(4分)

四、(32分)

(一)阅读下面的文章,完成16~18题。(共11分)

中国古代的“快递”

①随着电商蓬勃发展起来的快递业,事实上在中国出现的时间相当早。早在周代,我国便

已出现快递制度,商朝已有近似于现代的快递雏形,这已在殷墟甲骨文中得到证实。

②古代的国家邮*系统叫作“驿传”或者“邮驿”,是古代*府为了传递文书、接待使客、转运物资而设立的通信和交通组织,官办官管官用。其重要的任务就是负责*府的公文往来和*情传递。公文和*情对时效性的要求非常高,那么,这套系统的速度到底有多快呢?

③汉代马递的最快速度是日行里(汉代1里等于米,里等于公里)。唐代则规定,每天车行至少里,骑马里,皇帝颁布的敕令须日行里(唐代1里等于米,里等于公里)。清代设立了*机处,传递文书的速度提高到一昼夜里,甚至里(清代1里等于米,里等于公里)。咸丰和同治时期,由于战火不断,*情紧急,出现了“红旗报捷”,各驿站必须接力传递讯息。

④如何保密是古代快递业十分重视的问题。为了防止泄密,古人采取了不少手段。

⑤秦代有严格的交接和登记制度。同时对投递员的素质也提出了硬性要求:老弱和不诚信的人不能担任投递员。防止泄密最重要的手段是密封。在秦代,文书写在竹简上,传递前人们都会将邮件捆扎妥当,在结绳处使用封泥,并盖上相关印玺,以防私拆,写在绢素上的则要装入书袋中。

⑥到了汉代,封装工具和手段更加丰富,外封套有函、箧、囊等。在唐代,公文邮件的封装通常需要囊封。封泥不仅有保密作用,还有等级之分,最高5封,最低3封,封泥越多,邮件越重要。清代邮件的封发、保密和防损工作做得更好,有“重封入递”“木匣入递”“绢袋封发”“汇总封发”“长引隔眼”等多种装封手段。清代在速递奏折一类的重要邮件时还有专用的封装程序,使用“封桶”“报匣”“夹板”等封套,外人是绝对看不到的。(来源:好语文网⑦古代的国家邮*系统也有物流服务。古代生鲜速递可以追溯到唐代,山东官员进贡海鲜时,为了保证新鲜,会用毡子密封,然后用驿马快速运到长安。这种果蔬生鲜的快递业务大多是为了满足王公贵族们的口腹之欲,消耗了大量的人力、物力、财力,因此被言官和文人们批评。

⑧古代物流也会输送很多来自国外的商品,那时的“快递”输送着最早的“海外购”。西汉时,张骞两次出使西域,开辟出“丝绸之路”。隋唐时期,除了陆路以外,还可以走海路,东到日本,西到波斯湾。到了宋代,海运和海外贸易进一步发展,广州、泉州、明州、杭州和密州设置了5个市舶司,专门管理海外贸易事务。彼时海外的商品多达几百种,有香料、宝物、皮货、食品等,其中光是香料就有一百多种。明代的海外贸易虽然时开时禁,但总体上十分繁荣,很多我们现在常见的作物都是这个时候才有的,例如南瓜、玉米、番茄、烟草等。

(作者:雷册渊,文章有删改)

16.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)

A.古代的国家邮*系统是官办官管官用组织,其重要的任务是负责公文往来和*情传递。

B.文章主要说明了古代“快递”速度快和保密手段多样的特点。

C.第⑤⑥段运用时间顺序说明古代古代“快递”密封手段的不断多样和丰富的特点。

D.杜牧的诗句“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”放在第文章第⑧段比较适合。

17.从说明方法的角度,简要分析第⑧段画线句的表达作用。(4分)

彼时海外的商品多达几百种,有香料、宝物、皮货、食品等,其中光是香料就有一百多种。

18.阅读第③段,分析下面句中加点词语的表达作用。(4分)

唐代则规定,每天车行至少里,骑马里,皇帝颁布的敕令须日行里(唐代1里等于米,里等于公里)。

(二)阅读下面的文章,完成19~22题。(共21分)

满山鸟鸣

①满山青翠,满山鸟鸣。在场部院坝里,早起的老杨见到了早起的我。他问,咋不多睡会儿?我笑着说,这鸟叫得睡不着呢。老杨说,每天在鸟鸣声中醒来,也是一件幸福的事。

②海拔两千多米的林场,上万亩的森林,林子大,鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工,四十多年前来到林场。老杨说,当时场里七八个人,每人都挖坏锄头上百把,用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门,哐当哐当,门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉,一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头,沉沉的,似乎锄把上的汗渍还清晰可见。看着这把锄头,我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景,身后是他们栽下的一棵裸小树,山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林,林场其他职工转岗回了城,只有老杨还待在林场。

③此刻,林场云雾缭绕,松涛阵阵,山峰连山峰,重峦叠峰。我和老杨一路上山,一路走,鸟鸣声一路跟随。我终于开口问了老杨:"这么多年,就没有想过回城?"老杨笑笑说:"没想过是假的,最后还是留了下来。下山了,就挂念山上的这些树咋样了,这些鸟还好不好。久了,有感情了。"

④接着,老杨讲了一个故事:我救了一只受伤的猫头属,伤好后,怎么赶它,它都不走。我孤独了,吼它几声,它就咕咕几声,像是安慰我。冬天了,大雪覆盖,到处白茫茫一片,它叼来枯树枝,放在场部街沿上,是让我生火取暖呢。春天了,它叼些野花来,告诉我,春天来了。夏天了,它会叼一些青草、过路*来,让我煮水消暑热呢。秋天,它叼些五彩落叶来,搞得满地流光溢彩。

⑤我惊叹起来;"有这么神奇?"

⑥老杨说,还有更神奇的呢。八十年代,我和大黑狗巡山,摔到山谷下,断了腿骨。大黑跑过来,咬着我的衣服,想把我拉起来,也不行。最后,大黑箭一样跑出去,跑回家里,把家里人找来,我才捡回一条命呢。五个小时的路,大黑跑了两个小时,跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗,淡淡说了一句;"这是大黑的儿子。"黑狗往远处看着,明亮的阳光照在它的身上,黑得鲜亮。

⑦老杨突然问我;"知道为什么要学会一些鸟叫吗?"我摇摇头。老杨说,前些年,有人专挑鸟儿繁殖季节,嘴里衔片竹叶模仿鸟叫,引鸟上钩,一提就是一麻布口袋,然后偷偷去卖。"为了不让鸟儿上当,我也来学鸟叫了,让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声。"说着,老杨装从嘴里发出几声百灵鸟的叫声,山林里成千上万的百灵鸟也跟着叫开了。老杨说,在林场孤独时,就这么和鸟儿说上几句话。

⑧我和老杨走上一个小山头。野柿子树上的柿子红了,在阳光里垂挂着,一颗颗通透可爱。密林里传来一阵阵"咬咬喳"的叫声,这个我晓得,是红嘴蓝鹊。放眼一看,密林里一大片柿子树,一群红嘴蓝鹊在柿子树枝间跳上跳下,或从一棵树上滑到另一棵树下,它们喧闹着,独占这一树柿子果儿。其它的鸟儿远远站在高处的树梢上,叽叽喷喷地议论着。

⑨密林里,谁能听懂乌声?这高一声低一语的乌声极轻极细,只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了,守候这一片森林的老杨也接住了

⑩见三个青年志愿者,说他们已经来了七八次,每次在山上要住一个月。他们要普查完这片森林的鸟儿,现在已经给五十三种鸟儿建立了档案。老杨对三个年轻人说;"那我还要努力,还要练习十三种鸟儿的叫声呢。"大家都装了起来,爽朗的笑声穿透密林。此刻,说什么都是多余的,我该向这片森林致敬,向守候森林的老杨致敬,向森林里的满山鸟鸣致敬,向森林里的所有生命致敬。

19.通读全文,用简洁的语言概括文章围绕老杨写了哪几件事。(6分)

(1)____________________________________

(2)被老杨救治过的受伤的猫头鹰赶也赶不走

(3)____________________________________

(4)__________________________________

20.品味语言,回答下面问题。(共6分)

(1)结合语境,赏析第⑥段中加点词语。(3分)

我和老杨一路上山,一路走,鸟鸣声一路跟随。

(2)从修辞方法的角度,赏析第⑨段画线句。(3分)

这高一声低一语的鸟声极轻极细,只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了,守候这一片森林的老杨也接住了。

21.结合文章内容,谈谈对第①段画线句子含义的理解。(4分)

22.文章的主人公是老杨,为什么第⑩段还要写三个青年志愿者?请从内容和主题两个方面作简要分析。(5分)

五、(60分)

23.按要求作文。

彼岸,江河湖海的那一边,即对岸;借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中,个人的进步,集体的发展,国家的富强……都源于有所追求,都体现为通过行动,去努力达到所向往的境界。

请以“彼岸并不遥远”为题目,写一篇文章。

要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名

人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于字。

年考试阶段性调研检测语文试题参考答案

一、(18分)

1.C2.D3.B4.C5.D6.A

评分意见:每小题3分。

二、(33分)

7.A

8.DA.代词/加强语气B.虽然/即使C.语气词/相当于“于”D.表陈述

9.B阐述了教学相长的道理

评分意见:每小题3分。

(二)课外文言文阅读(共8分)

10.小奚扑/束断书崩评分意见:本题2分。

11.我恍然大悟,想到摆渡的人所说的话非常合乎事理(非常接近真理)。

评分意见:本题3分。关键词“言”“道”解释正确每词占1分,通顺完整占1分。

12.①躁急自败

②示例1不论做什么事情都不能急躁,否则“欲速则不达”示例2:遇事急躁鲁莽,就会给自己招来失败

评分意见:本题3分。第①空1分,第②空2分。

(三)诗歌阅读(共7分)

13.(1)D评分意见:本题3分。

13.(2)示例:直抒胸臆或者直接抒情。抒发了词人壮志未酬,报国无门的悲愤之情。

评分意见:本题4分。抒情方式2分,“抒情”的“抒”写错扣1分;感情2分。

(四)根据原文默写(共9分)

14.①直挂云帆济沧海②人有悲欢离合③枳花照驿墙④云横秦岭家何在⑤留取丹心照汗青病树前头万木春⑥几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥⑦沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

评分意见:本题9分。每空1分。

三、(7分)

15.(1)①骆驼祥子②借钱耍无赖(不还)③编谎骗钱花

评分意见:本题3分。每空1分,第一空有错别字不得分。

(2)①夏洛蒂·勃朗特②简·爱③追求平等,独立自主,自尊自爱。

评分意见:本题4分。第①②每空1分,第③空2分。

四、(32分)

(一)(共11分)

16.D放在第⑦段合适。因为材料中的诗句与第⑦段说明古代“生鲜速递”的内容相符合,可作为其中的一个例子;又与本段末句相切合。

评分意见:本题3分。

17.示例1:运用了举例子的说明方法,列举了宋代时海外商品种类,准确具体地说明到了宋代海运和海外贸易得到进一步发展。

示例2:运用了列数字的说明方法,通过具体数据说明宋代时海外商品种类繁多,准确具体地说明到了宋代海运和海外贸易得到进一步发展。

评分意见:本题4分。说明方法占1分。结合内容分析表达作用占3分。

18.示例:“至少”是指“最小、最低限度”,说明唐代规定的车行速度的最低速度不能少于里,体现了说明文语言的准确性,严密性。

评分意见:本题4分。解释词语占1分。结合内容分析表达作用占3分。

(二)(共21分)

19.示例:(1)老杨和七八个伙伴挥刀去杂、抡锄栽树(3)老杨巡山腿骨摔断,黑狗找来家人把他救活(4)老杨学鸟叫保护鸟儿

评分意见:本题6分。每点概括占2分,意思对即可。

20.(1)示例:“跟随”是“跟从在后面”的意思,写鸟鸣声一直跟从着我们的情景,形象地写出了我们上山,一路上都能听到鸟鸣声,表达了作者的欣喜赞美之情。

评分意见:本题3分。解释词语占1分,结合内容分析作用占2分,意思对即可。

(2)示例:运用拟人的修辞手法,将树叶人格化,生动地描绘了树林里人、鸟、树的和谐相处的美好景象,抒发了作者对鸟声、森林和老杨的赞美之情。

评分意见:本题3分。修辞方法占1分,结合内容分析表达作用占2分。意思对即可。

21.示例:(1)老杨守护森林四十多年,对鸟儿有了感情,鸟鸣声让他感到亲切。(2)老杨学鸟叫保护鸟儿,听到鸟鸣声说明鸟儿安全,鸟鸣声让他感到踏实。(3)在林场孤独时,林中的鸟叫声,可以排解老杨的孤独。

评分意见:本题4分。能够结合内容理解出“幸福”的含义,能答出两方面,意思对即可。

22.示例:(1)从内容看,三个青年志愿者给53种鸟建立档案具体表现了老杨守护森林的成果显著。(2)从主题看,三个青年志愿者的出现说明像老杨这样的爱鸟护鸟者后继有人,爱鸟护鸟的队伍在壮大,深化了文章的主题。

评分意见:本题5分。“内容”占2分,“主题”占3分,意思对即可。

五、(60分)

23.济南市中考作文评价标准

项目

评分细则

一类文

(36—48分)

思想健康,切合题意,内容充实,中心突出,感情真挚,结构完整,层次清晰,详略得当,语言顺畅,符合文体要求,书写美观,卷面整洁。

二类文

(24—35分)

思想健康,符合题意,内容比较充实,中心明确,感情真实,结构比较完整,层次比较清晰,详略基本得当,语言通顺,基本符合文体要求,书写规范,卷面较整洁。

三类文

(0—23)

思想健康,偏离题意,内容比较空泛,中心不够明确,感情虚假,结构不完整,层次不够清晰,详略不得当,语病较多,文体混乱,书写潦草,卷面不整洁。

(0-12分)

选材

文采

创新

素材丰富

素材新鲜

见解新颖

用词贴切

句式灵活

善用修辞

文句有表现力

构思新巧

想象有独到之处

表达有创意

有个性色彩

无题目、写错题目

扣2分。

错别字、标点

每处错误扣1分,最多扣5分。重复的不计。

字数不足

每少50字扣1分。

1.基础等级从思想、题意、内容、感情、结构、表达、文体(考生所选文体)、书写等方面综合分类评分;发展等级不求全面,只要具备一项指标以上即可酌情评分;经大组确认为抄袭的作文,判为三类文,且不给发展等级分。

2.每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分-减分。

采取综合分等打分法打分。以45分为评卷切入分。一等55-60分,二等50-54分,三等45-49分,四等40-44分,五等39分以下。

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