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初中生心理尚不成熟，情绪情感十分丰富、脆弱且又复杂多变。在家庭中，家长的情绪直接影响初中生的情感水平，因此家长应该学会驾驭自己的情感，并成为初中生情绪的镇静剂。情感的建立会形成一种无声的动力，情感过程也是相互影响、相互作用的过程。家长尊重、理解、关心孩子，孩子就更加尊敬家长。这样不仅可以促使孩子自觉地接受家长的教诲，还可以提高孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
一、培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”。
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不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
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不当“裁判”，学做“啦啦队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“啦啦队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。父母做孩子的“啦啦队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
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不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
二、走进孩子的心灵
当一位好“船长”。如果把孩子的成长看成是一次远洋航行，那孩子就是一个舵手，我们家长就应该是一位好船长。我们既要放手让孩子到大风大浪中去搏击，去锻炼；又要帮助孩子掌握好航向，提防暗礁和各种不测。
做一位“好朋友”。要想让孩子接受我们的教育，听我们的话。我认为最重要的还是要走进孩子的心灵，做孩子的“朋友”。众所周知，现在的孩子越大越难管，“代沟”越来越大，为什么？很大程度上是因为家长没有顾及孩子的心理需求，不了解孩子的内心世界，双方没有心灵的共鸣。如果你关心的只是孩子的学习，只有孩子的成绩，而忽视了孩子的情感，久而久之，孩子就会疏远你，甚至厌恶你。随着孩子年龄的增大，阅历的增加，我们家长一定要给孩子更大的自主空间，千万莫什么都想管一管，拦一拦。但是，大是大非问题又绝不能姑息迁就，这才叫“真朋友”。
分一点责任给孩子。无须讳言，现在的孩子大都自私、孤傲，缺乏责任心，这与从小受到的家庭教育不无关系。试想一个从小娇生惯养，横草不动，竖草不拿的孩子，怎么会去关心他人，关心集体。好的做法应该是从孩子五六岁开始，就有意识地让他们了解父母的辛苦，参与力所能及的劳动。比如：向他们公布家庭收入开支情况，讲一讲奶奶劳动的辛苦；吃饭时拿碗筷，起床后叠被子等等。也许正是这些看似不起眼的小事，使孩子从小就知道了关心家人，关爱他人是一种责任，从而也就有了学习和进步的动力。
三、释放孩子的心理压力
青春期的孩子在心理上还有很多表现，如
和孩子相处时，希望孩子能保持对自己肌体和内心感受
这和上面的自我感受能力要协调好，否则麻烦也很大，鼓励孩子多阅读，多交往、创造机会全家外出活动。现实的情况是没有绝佳的教育机会，所以所有的家长都要接受这现实，没有最好的训练的机会，只有创造适宜的机会。无论做什么训练，友善的家庭关系不可以损害，留得青山在啊！
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给孩子更多的理解和认可。
青春期的孩子会有更多“我是谁”的压力，会觉得孤独、迷茫，不知将来会怎么样，会觉得对自己的未来有很多梦想，但行动起来又非常困难，所以会变得焦虑。一旦焦虑起来，情绪就会比较紧张，容易出现跟父母争吵，尤其是女孩子跟妈妈之间，男孩子跟爸爸之间，会出现很多这样的冲突。父母应该知道，青春期的男孩往往更希望得到爸爸的认同，所以才会对爸爸的言语、态度更敏感，如果爸爸对儿子比较严格或者否定、指责比较多，父子之间的冲突就会特别严重。
END
供稿：郑燕行
组稿：办公室
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